<正>实践力是指学生的交流、讨论、提出问题、设计方案、实验操作等在科学探究方面所表现出来的一种综合能力。实践力不能单一从学生获得科学知识的多少来评判,它是一种综合解决问题能力的总称。观察是学生学习科学的基础,要让学生学会观察、习惯观察,运用习得的观察方法去提升自己的实践力;质疑是学生在科学探究过程中的一种实践力表现,要让学生能质疑、会质疑,教师应引导学生进行观察、反思,从而提升学生在小学科学课工程技术模块的实践力。
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