"课程思政"的指导思想是以人才培养为核心,以立德树人为根本,在高校专业课教学过程中进行思政教育具有重要的现实意义。本文作者在医学遗传学教学实践中进行"课程思政"探索,并总结出将思政元素融入遗传学理论和实验课教学的可行方法与路径。
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