从地方院校青年教师国际化培养的现实意义出发,通过SWOT法分析高等教育国际化背景下地方院校青年教师发展存在的内外部优势、弱势,探讨地方院校青年教师国际化培养理念、培养方式、培养制度以及培养评价,构建地方院校青年教师国际化培养模式。
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