<正>现实中，学校往往因为场地和资源的限制，不能满足学生大量使用体育器材的需求，体育器材也较单一，这就需要教师开阔思路，打破思想认知的局限，在研制、使用简易器材上多花心思，对简易器材进行整合运用，在课堂中最大化地发挥出简易器材独特的价值，从而让学生能够在娱乐中锻炼身体，积极主动地投入体育学习。
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