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摘要
在儿童成长的历程中,幼儿园教育作为重要的萌芽式教育,具备思维导向开发的特点,优质的起始教育,对于儿童的成长历程具有重要的基础作用,能帮助儿童在后期的成长历程中多方位发展。儿童与幼儿园体育活动的参与度提高,不是一蹴而就,而是量变转为质变的过程。自制玩具种类繁多,可以根据儿童在各式体育活动中的变化展开制作,丰富儿童的体育活动,引起儿童对体育活动的兴趣。自制玩具教学方式的实行,不仅有助于学生的自主性提高,还培养了联想能力、创新能力。安全保障道具和儿童自制玩具的关联性也需要进一步认知。
- 出版日期2019
