清朝末年，留日热潮波及贵州。遵义地区和兴义地区是贵州留日学生的主要生源地。本文对两地留日学生确切人数、就读学校、在日经历以及归国后轨迹进行考证完善。在此基础上，通过对比研究的方法，提炼出两群体的共性与差异性，更为明确地解读在新旧时代交替之时，新旧教育模式下培养出的留学生的个人选择与家族关系、地域环境、时代趋势之间的关联性。
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