时代的发展使得基于多媒体及网络环境的大学英语教学模式得以确立并发挥了极大效力,但其自身的局限性表明了仍需改进,基于WIFI的新型教学模式便应运而生。本研究以建构主义理论为指导,探讨了多媒体及网络环境下构建基于WIFI的大学英语教学模式的可行性及现实意义。
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