概念教学是培养学生科学素养的途径,注重学生对前概念的了解,通过纠正、补充和完善学生前概念,从而帮助学生建构概念。基于概念教学下应如何培养学生的生物学学科核心素养,本文将从制定以核心素养为主要教学目标、梳理以概念教学为线索的教学内容,以及培养学生核心素养的三点策略来进行探讨。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
