摘要

课程思政以立德树人为根本目标,强调各类课程协同发挥育人作用。高校美育课程中,传统音乐教育是以中华优秀传统文化为根基,其意识形态属性与课程思政理念高度契合,对思政课程起到很好的辅助作用。充分挖掘优秀传统音乐文化中的思政元素、提高教师素质水平、探索创新教学模式,只有这样才能充分发挥传统音乐教育课程思政价值,实现对学生的政治引领。