职业生涯发展规划教育是高等职业院校人才培养工作的重要组成部分，是一个系统工程。鉴于我国该研究尚不成熟，研究成果较少，在目前国内可借鉴的模式、方法欠缺的情况下，试图从高职学生的特点以及职业生涯发展规划教育的功能定位出发，从思想认识、运行机制建设、教育教学模式改革方面探索职业生涯发展规划教育的实效性。
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