本文围绕学案在大学有机化学教学中的作用进行了探讨。首先,介绍了学案的定义与作用;其次,阐述学案在大学有机化学教学中的必要性,并提出学案设计原则;最后,以一则学案《烯烃的亲电加成》为例,分析学案在课堂实践教学中的作用。希望通过本文增强大学教师对学案的重视。
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