礼乐教化,是我国古代儒家所提倡的一种音乐德育方法。这也在一定程度上反映出了音乐对于德育的重要影响。在新时期的发展背景下,全面育人、文化强国的发展目标也对新时期的高校教育提出了新的要求。为此钢琴教育与德育之间的融合也需要作出深入地探索与思考。本文立足于全面育人的思政视阈,就高校钢琴教学与德育之间的融合价值以及融合策略进行简要的分析,希望能够为今后高校钢琴教学与德育之间的充分融合提供崭新的思路与发展路径。
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