浅论推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作路径

作者：姚天魁; 汪琦

来源：吉林教育, 2019, (22): 19-20.

• 新时代
• 中国特色社会主义思想
• 三进

文章对推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑即"三进"的意义进行了分析,同时就如何贯彻好"三进"工作进行了阐述,提出了落实好"三进"工作的基本路径:做好"三进"总体设计、加强师资建设、加大经费投入,广泛宣传、完善组织机构、进行制度创新、发挥"第二课堂"作用、强化评价等。

• 出版日期2019
• 单位陕西铁路工程职业技术学院