浅论高等师范院校声乐学科现状及改革

作者：程柯楠

来源：北方音乐, 2011, (04): 51.

• 声乐学科现状
• 师范性
• 多元化

随着新课程的实施和推广,我国高师声乐学科应推行新的教学理念和模式,培养以"师范性"为目的、以学生全面发展为目标的全新复合型实用人才。本文围绕高师声乐学科的教学现状,探讨较为可行的教学改革新模式。

• 出版日期2011
• 单位西南大学