OBE理念下C语言程序设计课程教学改革研究

摘要

结合新时代教育要求和“新工科”背景，文章从C语言程序设计课程教学过程中存在的问题出发，提出基于OBE理念的C语言程序设计课程“教学目标-教学模式-考核评价”一体化的教学改革创新思路，旨在激发学生学习兴趣，培养学生计算思维和程序设计能力，提升学生探究意识和自主学习能力，提升工科人才培养质量。

关键词