小学阶段是人生的基础阶段,是培养一个人逻辑思维能力、人生观、价值观的关键时期。数学,是理科的代表学科,对学生逻辑思维能力的培养和综合素质的提升至关重要。因此,让学生学会、学好数学,是小学数学教师需要面对的重要课题。文章将分析"图形与几何"的有效教学策略,为更多小学数学教师的教学提供参考。
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