本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对江西省特殊教育学校体育教育"实行《体育与健康》新课程标准情况"、"体育师资队伍建设"、"学生参加体育活动情况"、"体育场地设施与体育经费"等四个方面的现状进行调查,发现问题并提出相应对策,目的是贯彻落实科学发展观,提升江西省特殊教育学校体育教育的整体水平,为江西省特殊教育学校全面、协调、可持续发展提供科学的理论研究依据。
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