情趣课堂,让学生智情并驱

作者：姜黎明

来源：英语画刊(高级版), 2018, (10): 52.

<正>传统教学囿于应试,强调单词的识记、语法的讲解,忽视了语言知识的运用、思维能力的培养、人文情趣素养的提升,使本该充满活力、趣味盎然的英语课堂沦为考试训练场,课堂变得枯燥乏味。唯分论的观念束缚了教师,他们大搞题海战术,对语法知识大讲特讲,教学内容被割裂成碎片,以反复的训练提高学生的考分,而学生的情感需求被忽略,独立思考的空间逐渐丧失,创造性思维被抹杀,成为只会应付考试的"乖孩子"。部分教

• 出版日期2018