本文分析了道德与法治教育的现状,提出了如何在道德与法治课中渗透心理健康教育的策略:一是要积极挖掘教材中心理教育因素触发学生健康心灵;二是道德与法治教学渗透自我认知能力的培养;三是道德与法治教学中丰富心理体验过程满足学生成才需求;四是课堂中应用典型教学案例培养学生健康心理。
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