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摘要
近几年我国高等教育逐步发展与创新,高等职业教育改革也在进一步推进,高职的学前教育专业呈现出全新的发展趋势。随着社会的进步与发展,人们对于学前教师的综合素质要求也逐渐升高,所以未来的学前教育人才必须具有夯实的理论基础知识以及良好的职业道德、丰富的学前教育学与心理学知识,熟练的操作技能。在学前教育专业中,音乐能力的发展在人才整体结构中有着难以替代的重要作用。所以本文在此背景下,简要分析高职学前教育专业音乐课程存在的问题,并针对问题提出相应的解决对策,希望有效促进高职学前教育专业音乐课程的有效发展与创新,切实提高学生的学习能力。
- 出版日期2019
- 单位沧州职业技术学院
