摘要

在硕士研究生持续扩招的大环境下,文科类教育硕士的数量极具增加,然而很多学校只顾数量,不顾质量,导致文科类教育硕士的总体质量下降,其表现主要体现在科研成果缺少确凿数据分析;知识体系不健全;学术交流极其缺乏等方面。科学精神的实质是客观精神与主观精神的辩证统一,客观性是指不迷信、不盲从,用科学、辩证的眼光来观察、思考问题。主观性是指从事科学事业,也要有一定意识形态方面的价值观来指导科学工作者的行为准则。只有准确把握两者之间的辩证统一关系,才是对科学精神最好的诠释,也是改变文科类教育硕士教育现状的最佳途径。