教育改革的核心环节是课程改革,而课程改革的核心环节是课堂教学改革。构建有效课堂,必须抓住有效备课、有效上课、有效作业和有效辅导四个环节。只有抓牢这四个环节,才能真正提高课堂教学的实效性。为了让课堂更有效,我们常常会采用创设教学情境的教学方法。新课程特别凸显教学的情境性,这跟我们强调回归生活、联系生活是有关系的。把知识融入到情境、融入到生活当中来进行。本文将针对有效上课中的英语课堂的情境创设进行阐述和研究。
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