该文在对大学生创新创业能力培养的研究中，首先对高校创新创业教育评价指标进行了划分，然后从学校、教师、学生和社会四个维度构建高校创新创业教育评价指标体系，并提出13个影响高校创新创业教育的因素，最后利用DEMATEL方法分析了影响因素之间的关联程度并确定了指标权重，针对关键因素提出了相应的对策建议。
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