高职院校开展美术鉴赏课程的目的是站在美术的视角,引导学生了解不同文化和不同时代的艺术精神,熟悉艺术作品所蕴含的文化价值和时代价值,提高跨文化的思维能力和评价艺术的洞察力。探讨美术鉴赏课程的教学目的和意义,在高职院校开展美术鉴赏课程的情况调研结果分析的基础上,展开了美术鉴赏课程教学内容、教学手段和评价机制的教学质量提升策略的探索,使该课程在高职院校中更好地发挥培养学生思辨、分析艺术作品的鉴赏能力。
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