21世纪的教育越来越紧随时代的脚步,在科技高速发展的今天,教育与科技也逐渐融为一体,机器人教学是面对全体学生的公开教学活动,具备多种方式,能够通过比赛的方式选拔出优秀的青少年,目的在于提高学生的知识素养,使学生获得更多的科学知识。这一活动对小学生而言无疑是具有挑战性也富有趣味性的,有利于促进小学生问题思考能力和实践能力。目前学界对于机器人走进小学课堂的研究还不够深入,基于此,笔者对小学机器人教学进行探究,以供参考。
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