摘要

张家港市世茂小学是一所自然中的学校,紧邻国家级湿地公园。学校开设的湿地研学课程是以湿地公园为资源开发的载体,以研学课程的建设为主要行动,以创设特色环境、完善课程内容、创新课堂教学、改进评价措施为实践路径实施开展的行动研究。通过让儿童与自然建立联系,拓宽知识场域,变革学习方式,引领深度思维,从而获得自然、真实、有力的生长。

  • 出版日期2021