个体在运动或锻炼中会产生一种内在的愉悦体验，即为“流畅体验”。流畅体验与个体运动情境相辅相成，良好的流畅体验有益于运动的开展。文章以高职学生体育运动坚持性与流畅体验的关系为研究对象，回顾对流畅体验和高职学生体育运动坚持性的相关研究，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，基于单因素方差分析和多元回归分析方法，探讨高职学生体育运动中的流畅体验与运动耐力之间的互动关系。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
