课堂思想教育在高等教育育人工程中发挥着重要的作用，可以加快治安工作主体由管理者向服务者转变，提升群众的获得感、幸福感。“治安管理”课程秉承公共服务理念，贯彻“有温度的执法”宗旨，深入挖掘“忠诚”“法治”“服务”等要素并通过“教、学、练、战、研”一体化教学方法予以应用，加强“产教融合、协同育人”的频次与力度，提升学生服务为民的效能与质量。
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