科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
该研究主要考察韩国汉语学习者在言语产生过程中的韵律组块模式。通过知觉判断和声学分析的手段,提取汉语学习者口语产出中的韵律边界特征,对比、分析韩国汉语学习者的韵律组块特征。该研究一共包括30名韩籍学习者被试,高水平和低水平的被试各15名,同时有15名母语者作为参照。研究结果表明:(1)汉语学习者在平均韵律组块单元长度、停顿频率、停顿时长、延长频率上均和汉语母语者有显著的差异,然而汉语学习者内部,即高水平学习者和低水平学习者却并没有体现出显著的差异;(2)在边界前音节延长量这一指标上,学习者和母语者也并未体现出显著的差异。
- 出版日期2018
- 单位上海外国语大学
