为了进一步完善高职院校足球教学，明确足球课程教学目标，细化教学内容，科学合理地安排教学计划，优化教学策略与设计，本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法，分析南京市高职院校足球课程教学现状，并对现状进行成因分析。研究发现，南京市高职院校的足球教学效果不够理想，教学方法与组织形式仍比较传统。因此，高职院校足球教学需要从教学目标、课程设计等方面着手，以目标为导向，实施运动教育模式，提高学生学练积极性。
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