测绘工程专业属于实践性较强的一种应用型专业,在人才培养模式及方法上具有较高的实践需求。但是,该专业目前的实践教学践行情况来看,模式创新不足、方法单一的现象普遍存在,在很大程度上对应用型人才培养的过程造成了阻碍。因此,文章特立足于当前应用型人才的实力培养需求,针对测绘专业实践教学的模式及方法优化路径提出了相关的一些建议,仅供参考。
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