大学生正处于人生观、价值观形成的关健时期，而信息全球化使得不同的文化渗透和交融成为可能，如何正确引导在校大学生形成正确的人生观、价值观，如何做到立德树人，如何由知识的增长达到价值的认同，是高校教师需要思考的重要课题．基于此，文章从医学院校高等数学教学角度结合医学院校人才培养目标，探讨将思政融入课程教学的路径方法．
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