多模态视野下图文关系研究的机遇与挑战

作者:刘成科; 颜志蓉
来源:当代教育理论与实践, 2016, 8(01): 177-180.
DOI:10.13582/j.cnki.1674-5884.2016.01.052

摘要

多模态理论研究正处于学术研究的活跃期。多模态中的语言和图像之间的关系问题更是该领域的研究重点。然而,目前学术界在多模态语篇中图文之间的地位关系、图文之间的意义冲突和互动关系等方面的认识还存在一定的分歧。因此,在梳理国内外图文关系研究的基础上,主要探讨了图文关系研究的核心课题、面临的主要挑战和可能的研究方法等,这既有助于丰富多模态语篇的理论研究,又将进一步拓展和完善读图时代下的图文关系研究。

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