摘要

随着科技的进步与发展,多媒体作为一种新的教学辅助手段,已经在中学物理教学中得到普遍应用,其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的。但是在多媒体运用中,还有一些问题需要思考。