自从我国引入了"支架式教学"模式后,其在各个学科的教学中取得了良好的成果。基于此,从"支架式教学"的作用入手,具体阐述了高职英语教学中的"支架式教学",主要包括搭建脚手架、创设情境、独立探索、协作学习以及教学评价这五个步骤,意在帮助高职院校的英语教师更好地开展英语教学。
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