茶艺项目不仅是国人对茶文化的一种文化构思,也是深刻反映在了国人的思想意识之中。那么能否将茶艺项目引入学生体育课堂教学之中,进而来丰富体育课堂教学的内容,则成为了体育教育工作者需要思考的问题。从意义层面来看,引入茶艺项目将能充实教学内容、活跃课堂氛围、强化教学功能。具体的引入办法为:提炼出茶道所内涵的思想信息、创设茶艺项目引入的空间环境、遵循知行结合原则的教学模式、建立线上线下的教学反馈机制。
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