数学思想是支持数学教学行走的脊柱，是教学中的主线，是数学的精髓，学生只有将数学思想和方法融会贯通，方能打通解题技巧的“任督二脉”,才能获得适应未来社会生活和进一步发展的必需品.“方程思想是一座桥梁，一座联系已知和未知的桥梁”,方程思想是建立有效模型的一种数学思想.那么，对于刚进入初中的学生来说，他们了解方程吗?形成方程解题的思想和意识了吗?又要如何促进他们养成这些思想呢?本文将对上述问题予以回答.
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