文章从资助政策、课程学习、活动开展、就业管理这四方面入手,分析了现阶段高校对新疆、西藏民族生的管理现状以及特点。指出这些政策的实施为少数民族生创造了良好的生活学习条件,但也为其降低对自身的要求提供了理由,造成学习动力不足,敷衍和依赖思想严重等问题。必须引起重视,加以改善。
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