浅谈如何提高初中道德与法治小组合作学习的实效性

作者：莫国权

来源：课程教育研究, 2019, (11): 76-77.

• 初中道德与法治
• 小组合作学习
• 实效性

当前初中道德与法治的小组合作学习课堂部分教师存在着没有创设和谐的合作学习氛围、小组合作学习的内容选择不当、小组分工不明确等问题,造成课效低下,本文针对这些问题提出了四个解决方法。

• 出版日期2019