随着新课程标准改革的不断推进,以人文本的教育理念越来越盛行。因此,在高中英语教学中引入互动教学模式是很有必要的。基于此,本文将从互动教学模式的现实意义入手,针对影响互动教学模式运用效果的具体原因进行分析,旨在探究在高中英语教学中互动运用教学模式的措施。
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