在高校开展音乐通识教育,是提升大学综合素质的一项重要内容,而我国的大学在普及音乐教育方面起步较晚,音乐教育尚不成体系,如何调整当今高校音乐通识教育是目前诸多高校普遍关注的重要课题。本文在阐述高校音乐通识教育的基本内涵的基础上,通过分析制约高校音乐通识教育的瓶颈,重点探讨了发展高校音乐通识教育的对策,以期为普通高校音乐教育的深化和改革提供参考。
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