近年来,随着教育体系的不断发展与改革,"生活化"的教学模式逐渐适应了当下教育的发展趋势,同时在一定程度上能提高学生对课程内容的接受程度,激发求知欲的同时,养成良好的学习习惯,提高教学效率。而英语作为第二语言,由于其本身固有的特性,在学习过程中存在一定的难度。基于此,如何在小学阶段将"生活化"的教学模式运用到英语教学过程中,成为现下教育工作者的首要发展方向。
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