<正>小学一、二年级的学习在人一生中是启蒙阶段,是学生学习生涯的起始阶段,此时读一些合适的课外书,有效指导其进行课外阅读,将对孩子终生学习起着至关重要的作用,"随风潜入夜,润物细无声。"在此,我根据童话故事的特点和低年级学生的心理特征与学习情况,谈谈我是如何让低年级学生走进童话,与童话"交友"的。一、会听——"童话引路"教学的起步王尚文教授曾说过:"听,是语文学习的精髓。""听童话"是低年级教师指导孩子"会听"的一种行之有效的方法,而且听童话是
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