选取郑州2所中学初一至高二年级的学生为被试,采用青少年亲子沟通量表(PACS)和自卑感量表(FIS)探讨亲子沟通与中学生自尊发展的关系。结果发现:青少年亲子沟通性别差异不显著,初一、高一、高二学生的亲子沟通质量更好。青少年普遍感知与母亲的沟通更好。家庭良好的亲子沟通对青少年自尊发展起着积极的影响作用。
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