《规划管理实务》作为一门极具实践性的课程,一般的课堂讲授无法使学生切实掌握规划实施管理、规划实施监督检查等程序和主要方法技巧。只有通过采用角色模拟、程序模拟、场景模拟等模拟教学法,才能更好地激发学生的学习热情,提高教学效果,使学生树立从事规划管理工作的自信心。
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