中国书法是一门古老的书写艺术,一直散发着博大精深的艺术魅力。将书法艺术引入中学美术课堂的目的是为了推介弘扬书法艺术。笔者通过将签名导入课题,接着让学生欣赏书法作品,使其对书法具有直观感受;在知识讲授环节采用"欣赏—学习—分析—总结"的程序,让学生对书体的认识有个循序渐进的过程;通过寻找周边篆书的应用进而深化课题研究。
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