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摘要
数学知识在区域游戏中具有活化内容、提高趣味程度等方面的作用,幼儿教师应当深刻认识这一点,并结合区域游戏活动安排,将其有效融入其中并发挥其对幼儿成长的促进作用。首先,区域游戏活动中融入数学知识,可以强化学生对平时数学学习内容的巩固;其次,可以结合幼儿的生活感知体验,提高游戏活动对幼儿的吸引力;最后,区域游戏活动中运用数学内容,还可以实现提升智力训练水平的目标,从而推动幼儿综合素质发展。在组织游戏活动过程中,教师可以借助数学结算、图形认知以及益智训练等途径,将数学知识与区域游戏融为一体,提升游戏活动的趣味性。
- 出版日期2018
