开放大学CAD/CAM课程混合式教学研究

作者：张宇航

来源：电大理工, 2021, (02): 68-71.

DOI：10.19469/j.cnki.1003-3297.2021.02.0068

• CAD/CAM
• 混合式教学
• 雨课堂
• 教育信息化

在开放大学计算机辅助设计及计算机辅助制造(CAD/CAM)课程教学中,开展教育信息化技术背景下对应用雨课堂智慧教学工具的混合式教学进行研究。教学中充分发挥"线上"与"线下"混合式教学的优势,从课程思政开学第一课、项目实验驱动的直播课教学、基于VR全景资源的工程实训演示三个方面进行基于国开网和雨课堂的混合式教学实践。在课程思政教育方面,深入挖掘课程德育内涵,激励开放大学学生树立正确的人生观、价值观。从教学效果看,学生的自学能力、学习的积极性、CAD软件的建模以及实验实训能力都有明显提升。通过对本课程的混合式教学研究和教学实践,提高了教学质量,为开放大学教育信息化改革提供经验借鉴。

• 出版日期2021