教育发展的不断进步促进着教育改革的步伐,新课程改革也逐渐出现在"教育行列"里。由于新课程改革的发展,不断地在对教育提出更多的新要求,也出现了许多新的教学方式,比如阅读教学、情境创设、小组合作学习等。为了能够更好的提升小学语文课堂的学习效果与课堂质量,能更快地培养学生的自主学习能力以及小组合作学习能力,增强学生的团结协作的能力,本文就针对在小学语文教学中怎么样适当地运用小组合作学习进行研究与分析,并在研究分析后得出对应的教学策略。
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