随着新课标的改革,对小学语文阅读教学提出了新的要求。本文基于当前形势,对合作学习在小学语文阅读教学中应用的必要性进行了简单的介绍,并从对小组进行科学的划分、设置情境教学调动学生积极性、借助精度方式提升阅读能力三个方面对小组合作学习在小学语文阅读教学中的有效实施策略进行了探讨,希望为广大读者提供有价值的建议。
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